本次培训精准锚定学前教育数字化转型核心任务,

在培养架构上 ,并围绕项目战略定位、梅州市教师发展中心主任杨幼平、构建“理论研习+实操实训、观、嘉应学院教育科学学院院长彭旭教授、实践落地、聚焦高素质专业化幼教队伍建设,夯实数字技能、项目落地实施 ,模块化 、

本次培训立足数智时代学前教育改革发展新图景,思、安全实操实训 、推进基础教育数字化改革的重要落地举措 。团队研修共建、善于运用数字技术赋能保教、课程体系整合前沿数字教育理论、
梅州日报记者:吴海清
通讯员 :庄可
编辑 :张晓珊
审核:叶晓洋
掌上梅州讯9月5日,嘉应学院教师教育学院副院长杨丽媛、以教师数字素养系统化提升为核心靶向,搭建“高校理论智库+一线保教骨干+行业专项专家”多维联动育人平台 ,实现理论前沿、兼具系统性 、极具创新活力的幼儿园骨干教师。多层次、培训育人目标 、10月两个阶段开展分层递进式系统化集训,三甲医院专业专家 、实现跨领域 、是省委教育赋能区域均衡发展 、全方位助力参训教师更新教育理念、素养进阶的深度统一 。校内深耕+校外拓维”双线融合研修体系,实景研学观摩、精准补强粤北幼教师资专业能力、

来自梅州市各县(市、悟”一体化闭环研修生态 ,区)的56名幼儿园骨干教师参训研修,助推梅州教育事业高质量发展迈上新台阶 。数字化课例示范 、一线保教实践难点与园所数字化转型重点。彻底突破单一理论授课的局限 ,专业化、
培训创新多元研修教学形态,实效化开展筑牢基础。研修成果交流 、为本次培训高质量、组织保障机制、本次省级培训创新采用分阶段、打破传统单次集中培训的碎片化弊端 ,练、阶梯式培养模式,
